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活动报告
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调研活动实践报告【篇1】工会党的群众路线教育实践活动调研报告范文
按照省市委印发()19号文件精神,市总工会副主席带领、等一行4人深入到太华办等3个镇街道(管区)工会、住建等5个局工会、华山客栈等2个直属工会,通过召开座谈会、发放问卷调查、和职工访谈等方式,进行了广泛深入的调研,现将调研情况报告如下:
首先,基本情况
为切实做好党的群众路线教育实践活动专题调研,市总工会副主席带队深入基层工会,与基层干部、职工、普通党员积极开展调研、个别访谈、问卷调查等活动,共发放调查问卷100份,访谈50人,重点围绕维护职工合法权益、全面建成小康社会、创新社会管理、密切干群关系、优化机关效能、落实各项政策等热点难点问题召开座谈交流会10场次,真正做到了访谈工作全覆盖,调查问卷全方位、征求意见具体化。
其次,存在的问题
此次调研,共收集到职工群众各方面合理化建议、意见22条,经归纳合并整理,分为以下3类10条:
1、职工权益类4条
①要安排休年休假
②节假日等加班应发加班费
③年终发放年终奖
④关心改制后买断的职工生活
2、工会开展工作类3条
①为全市职工建一个文体活动场所
②街道(管区)工会缺乏工作经费
③多组织文体活动
3、市上中心工作类3条
①加大旅游宣传力度,整合华阴、景区旅游点
②加大华阴经济结构调整力度
③取缔拉客三轮车
第三,存在问题的根源
1.宗旨意识淡漠,群众期盼党性修养强的'干部。部分干部由于平时深入基层机会少,对基层和群众的情况不了解,思想上不重视群众,感情上不贴近群众,心里面装不下职工群众,缺乏为群众办实事的意识和积极性,造成干群关系紧张。“脚上沾有多少泥土,心中就沉淀多少真情”,而真正让职工群众认可的好干部,应该是对职工群众有真感情,把职工群众当亲人,把职工群众利益放在第一位的干部。
2.工作作风漂浮,职工群众期盼务实肯干的干部。部分党员干部做群众工作静不下心、沉不下身子,热衷于做表面文章,好大喜功,不注重调查研究,凭空臆想,闭门造车,脱离实际,脱离群众。而群众最期盼
查看更多>>本文旨在通过多个分析角度全面探索和理解“读书报告活动总结”,提供参考和帮助。作为工作中至关重要的任务,文档撰写需要借鉴范文的写作方法,以整体框架为蓝本。希望本文能对你有所启发。
读书报告活动总结【篇1】我校积极把读书活动纳入学校教育教学活动计划,扎实开展形式多样的读书活动,取得一定的效果,现作总结汇报如下:
一、领导重视,落实责任
为确保读书活动有效、深入、有序地开展,我校成立了以温汝盛校长任组长,黄鉴流副校长为副组长,教务处、德育处、科组长、班主任为成员的领导小组,因地因班制订读书活动方案,层层落实责任。
二、深入宣传,广泛发动
按照活动方案,动员参与,多渠道、深层次宣传读书活动的重要意义,熏陶和提高广大师生的思想认识,创造读书活动的良好氛围。
1、语文教师根据方案结合名著阅读和阅读课指导学生开展读书活动,布置“阅读改变人生”的征文比赛;
2、结合不同时期召开全校师生大会、班主任会,各班召开主题班会等布置读书活动;
3、出主题黑板报,通过悬挂宣传条幅、名人名言牌,建立各班班规、班风,营造校园文化氛围、优化班级化建设等形式。
三、读书活动的具体措施
我校在开展读书活动中,突出重点,以点带面,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人读书,终身读书的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。
1、开展读书活动,扩大课内外阅读量。坚持抓好每天20分钟的早读课。充实了学校图书室和阅览室,满足教师、学生读书的需求。开放图书馆阅览室,学校根据各年级学生特点、教学要求,精选了阅读书目,把书目张贴公示,方便师生借阅图书。
2、举行了好书交换活动,实行资源共享。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校(至少达到了一人一书),交换品读,共享资源,畅游书海,形成了好书我先读的愉悦读书氛围,各班洋溢着浓浓的读书气氛。
3、召开主题班会。按照读书活动方案各班召开了读书经验交流会、总结会。总结交流心得体会,互相介绍读书经验,做到:既学到了读书的好方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
4、征文比赛。由教务处、团委牵头,语文教研组主办的读书活动征文比赛活动,要求各班学生人人参与。学校进行评奖,并学校广播里播出,努力提高了学生的读书学习热情。
5、“读书标兵”评比。为树立学生身边的榜样,通过班内推荐,学校评选出的
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学校活动总结报告(篇1)又一次的教研活动圆满结束。在这次活动中,我感觉所有的老师都在进步。各位老师的教学设计结构合理、各环节的目标明确、教学策施恰当。这些对我的帮助都非常大。我还感觉到这次学生们的进步也是巨大的。说明老师们对学生能力、养成习掼的培养以见成效。在这次教研活动中,我自己也有一点收获。
一、教育教学理论是课堂教学活动的精神灵魂。
在讲课前,我积极参加低年级的教研活动,仔细聆听其她教师的设计理念。接着结合自己要教授的知识,再次品读教学大纲。语文教学大纲中四个设计理念:全面提高学生素质;正确把握教育特点;倡导自主、合作、探究的学习方式;建设开放、有活力的课堂。数学课堂也有学科特点:努力培养学生的数学思维,让学生用数学的方法去解决问题,让学生们变得更加聪明、更加高效。理论方面的深刻认识,使得我设计的课堂有了“魂”。有了这个支撑,我在设计的教案时就更加有针对性。
二、学生是课堂教学的实体,是整个教学实践的“魂”。
所有的教学活动必须都要围绕学生的已有知识和要学习的新知展开。对学生的培养是学校一直强调的理念。在教学实践活动中,我努力落实这一点。学生怎样坐着、怎样站着、怎样回答问题、可以从哪些方面回答、上课时听什么、怎样学习更有效等等。平时,我对学生的这些方面都进行有目的的训练和培养。虽然开始很累、很苦,但是在这个过程中,学生的进步是让人欣喜的。在课上,学生们都能积极回答问题,回答时声音比较洪亮,比较完整,能较清楚地表达自己的意见。
三、存在问题:细节决定成败
在一次、一次的教学研讨活动中,自己不断的在成长。在教研活动中,学生的能力也有很大的提高。课堂教学整体结构逐渐的变得完整、高效。但是如果把其中一个环节单拿出来再看,发现还有许多不足、遗憾。或者有些东西我们已经意识到了,但是在落实上还不到位,学生的能力上不足。这就需要我在进一步的教学活动中不断的提高自身素质,不断地提高学生的能力。那时的教师工作会更加的轻松。
学校活动总结报告(篇2)在全校师生的热情参与和共同努力下,经过两天紧张激烈的角逐,完成了各项预定比赛,取得了圆满成功,本届运动会
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大学活动总结报告(篇1)今日暑假我进行了人生中的第一份工作,对我来说,有开心也有痛苦,可是我从中学到了很多。虽然这一个月的工作让我觉得很累很辛苦,但我从中锻炼了自我,并且学到了很多课堂上学不到的东西。也经过这一个月的实践,使我有了些关于社会基层建设的心得体会。这次的暑期社会实践让我明白很多,也明白了很做人的道理,我想它将终身受用,是我一生中的宝贵财富。
我觉得一个人在外面真的很不容易,异常是一个人到一个陌生的地方。感觉很害怕,很孤单。暑期由于没事,就一时心血来潮到我弟弟这边了。因为他在那里工作,所以我就想趁暑期找份工作,但没想到那么难。想找工作,但在陌生的地方也不敢外出,只能待在他朋友的宿舍里和别人聊天,其实我真的很着急,但却不能做什么。就这样一向过了三天,我实在是坐不住了。然后就让我弟弟带我熟悉一下路,我一个人去找工作。所以,他就请假带我去看一下,让我第二天去看看。于是我一个人就这样去了,沿着马路,顶着炎炎烈日一家一家问他们要不要人,然而他们的回答都是“不要暑期工”。这是多么让人难过的回答啊,但我不放弃,继续找。好不容易问到一家叫“德丁堡”的快餐店,工资低不说,还不管吃住,打扫客厅、拖地、招呼客人,这本来就应当,但就连厕所也要负责,真是过分,欺负我是外地人。不是我不能吃苦,但要看有没有帮忙,没有必要的,是不用做的。我哥哥说过,做每一件事都会对自我有帮忙,可是它是什么样的,但我自我还是不能理解。虽然忙碌了一上午,但我想总的对我来说是很有成就的。因为本身我是一个很内向的人,其实在我弟弟面前我还不敢去问他们要不要人,而他一向教我该怎样说、怎样做。当我一个人去时,
我真的很勇敢地去问、去说,一家一家问,最起码这就是我的成功,虽然没找到工作,但我也很开心,因为我走出了第一步。
经过朋友介绍我来到一家饰品厂,在他们业务部的样品室。平时的工作很简单,就是有人借样品时帮他们找一下,然后登记一下,最终把它输入电脑,就完成了。有客人时,招呼他们,泡泡咖啡,帮他们复印一下样品、资料。可是那里的人际关系真的很难理解,业务部的姐姐们总是让我做这做那,不该我做的也让
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